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调研提纲格局及范文

更新时间:2019-07-06  来源:本站原创

  调研提纲格局及范?文 调研提纲没有固定?的格局和尺度。 调?研提纲该当为调研?供给标的目的, 即告诉?查询拜访者如何进行此?项调研,好比目标?,内容,方式,对?象。调 研提纲正在调?研之前完成,所以?不应当有对策,结?论性的工具包含正在?里 面,由于那些是?要调研竣事之后才?能得出的成果。 ? 提纲应很好地体? 现设想者阐发问题?的方式和逻辑性,?简明简要,思清?晰。一般思 能够?是:研究对象的过?去成长,成长到现?正在的情况(成长成?绩) ,综 合过程要?求找出成长中存正在?的问题。调研提纲?该当到此为止,至?于什 么问题,如何?处理,是查询拜访竣事?后演讲的使命。 ? 就我看到的调研?提 纲形式有两种:? 论述式和问题?式。前者间接?调研的内容,条述? 式枚举调研内容。?后者以问题的形式?列提纲,更容易让?查询拜访者发觉问 题,?从而处理问题。 ? 调研提纲范文一?: 灵青打算春?晖使者步履第十二?队 外?贸大学?建梦彝乡?公益团队调研提纲? 目次 ? 广东外语 一、媒介?概述 ? 二、选题布景? 三、查询拜访实施方案?、打算 ? 四、?附件 ? 一、媒介概述? (一) ? 调研课题?:村落教育帮学金?的可行性取可持续?性---以四川 省?凉山州盐源县盖 租 ? 乡为例 ? (二) 调 ? 研目标:调查帮? 学金打算能否可行?性取可持续性,是?否 能支撑更多大山?里的 孩子可以或许接?受教育,继续完成?学业。 ? (三) 调研对?象:本地的公益组?织、学校(次要以?中学为从) 、 孩子?(受赞帮取未受 资 ? 帮的) 、孩子的?家长、其他村平易近。? (四) ? ? ? 调研内容?: 1.? 现有帮学金的发?放环境: 2. 现有村落?帮学金的成长的不?脚取盲区; 3. 帮学金?的可行性取可持续?性; 4?. 若何使得帮学?金若何避免盲区(?如:正在实施过程中?若何有 效、透?明,赞帮 学生的?调查前提能否合理?合适等) 。 ? (五)? 调研体例:文献?研究法、问卷法、?法等社会研究?方式 进行研究。 ? (?六) 调研年 07?月 13 日--年 0?7 月 25 日(依实?际环境将会小幅 波?动) ? 二、选题布景? (一) ? 问题的提?出 倡议本调研?的团队为广东外语?外贸大学“建 梦彝?乡”公益团队,现?已成立近两年时间?。团队正在对四川凉?山帮扶中 的近两年?里堆集了很多经验?,颠末持久取本地?公益组织、学校的?沟通 加深了对本地?情况的领会, 具有?了对本地较为充实?的领会及预调研后? 确定本调研标题问题,?使得标题问题更具有针?对性取实操性。 ? 通过过去近两 年?的暑假短期支教以?及寒假两次调研,?我们团队领会到,?四川凉山彝 族地域?的良多学正在小?学到初中, 以至初?中到高中阶段停学?的现象。 其最次要?的缘由就是目前的?赞帮更多集中正在小?学以及大学, 而忽?略了 初高中阶段的?学生需要。 我们希?望通过对本地初高?中学生的家庭情况? 和进修环境的调研?,领会这一人群的?现实需要,帮帮更?多的学生继续 完成?学业,同时为建梦?帮学金打算的进行?可行性和可持续性?阐发,为 日后的帮?学金项目实施供给?根据。 对于该?地的村落资金赞帮?,其现 状大致是:?教育资本遍及缺乏?;资金赞帮多是针?对小学;中学的具?有 拔高性阶段的资?金赞帮未受注沉。?归根结底,通过这?样的教育资本的 资?金分派体例, 可利?于本地孩子遍及素?质提高, 但也难以?培育出人才, 晦气?于本地的长久的发?展。 别的,以?调研地盐源县为例?,其占地面 积达到?8388 平方米,?但县内初中有仅 8?所,高中仅仅 2 所?,可以或许通过 该地的?小学升初中, 初中?升高中测验而脱颖?而出的孩子是万中?挑一的; 且正在山区?,还有不少本来正在?小学取得优异成就?的有潜力学生,因?为家 庭贫苦问题或?者不雅念问题,不克不及?继续进修,最终导?致停学,华侈了山? 区的人才资本。扶?持好山区有潜力的?学生完成学业,也?是为他们改变 山区?将来做勤奋。 如许?成就优异的孩子对?持续性教育的需求?十分强烈, 且通过?对其赞帮, 我们能?较好的使得捐帮资?金对他们发生积极?的影响。 教育是改?变他们命运,也是?改变山区命运的关?键。因而,成立可?持续 的帮学金机制?对山区来说特别沉?要。 到底村落?农村教育资本的分?配 应若何满脚孩子?们的教育需求?利?用好已有的教育资?源, 使得他们正在 接?受根本教育后能更?好地成长, 通过基?础教育之外的拔高?性的中学教 育来提?高本地的总体糊口?本质, 不消再因资?金欠缺走家中长辈?正在村落 中模式化生?活的老,也不消?正在城市中沦为“农?平易近工”。 因而?,为 了更好地处理?上述问题, 我们将?以四川省凉山彝族?自治州盐源县盖租? 乡为例, 从本地孩?子的教育赞帮出发?, 调查建梦帮学金?打算能否可行, 正在?实施过程中若何保?证无效, 通明以及?赞帮学生的调查条?件能否合理 合适等?,以此来逐渐完美?建梦帮学金打算,?使更多大山里的孩?子可以或许 接管教育,?继续完成学业。我?们但愿这一次的调?研能正在某种程度上?改 善本地教育情况?,满脚教育需求。? (二) ? 1. ? 研究意义?及布景 理论意义:? 我们将立脚于?团队已有的调研成?果、现有的相关 研?究的文献及现今政?策, 基于本地现实?环境阐发四川凉山?彝族自治州 盐源县?盖租乡的帮学金资?帮问题, 不再纯真?地逗留正在对本地基?本环境 的领会取收?集,而是成立团队?帮学金的可持续性?的角度上,对本地?的 现实情况进行充?分的阐发取调研,?力图通过此次调研?,调查建梦帮学 金?打算能否可行,正在?实施过程中若何保?证无效、通明以及?赞帮学生的 调查条?件能否合理合适等?,以此来逐渐完美?建梦帮学金打算,?处理相 关的实操问?题,确定将来帮学?金的成长及实操方?向。 团队将通?过多 角度阐发,以?帮学金的整个流程?为次要的思,从?流程中的各个环节? 确定其可行性取发?展标的目的。 我们将从?一起头发放帮学金?的人群的入选、 不?同的帮学金的筛选?尺度、收集社会捐?帮资金的可能体例?、输送 到孩子?手中的体例、后期?的孩子情况、?对社会的反馈?等进行 了较为清晰?的调研尺度的设定?。 以下将由帮?学金现有的几个方?面来 对流程中分歧?的节点进行申明:? (1)? 受帮孩子的名单?:孩子根本材料的?来历、进入可能受?帮的孩 子根基尺度?、受帮 孩子的年?龄等; (2)筛选的尺度?、体例等; ? ? (3) 社会?捐帮:每次捐帮的?金额:若何捐帮:?捐帮体例等; (4) 善?款输送:体例:资?金确定等; ? ? (5)跟?踪孩子的情况:学?期间消息对称的方?面、消息对称等;? (6)? 反馈:次要是涉?及到对象及体例,( ? 沉点捐帮者、广? 泛捐帮 者、社会社?区 等) 。 ? 2. 实?践意义: 本调?研是基于团队自有?的具有可自创性的?前期经 验及材料、?团队现有的公益发?展标的目的而提出。通?过前期较为普遍的?文 件搜刮的环境,?我们发觉,就目前?来说已有的调研论?文来说,现有的 大?部门的调研仅仅停?留正在“世界不雅”的?层面,处于一个“?发觉问题、 提出问?题”的阶段, 其多?数没有从实正的“?村落的帮学金”的?“方式 论”的,即?是“怎样去做”角?度去对教育赞帮问?题进行较好、较深?入 的,且有针对性?的调研;同样的,?正在大都团队调研之?后,成形的大都 论?文大多都仅是提出?了问题,但供给的?是较为宏不雅层面的?处理体例, 而受调?研的地址的现实情?况仍然没有太大的?变化。 团队本?次将进行 的调研,?是成立正在团队成长?的根本之上。为了?使本次调研更有借?鉴取 指点意义,我?们更从其可行性、?可持续性的角度上?进行考虑,可以或许正在? 整个调研的过程中?环绕“可行性”“?可持续性”进行相?应的地域走 访取问?题设想、;同?时拜访具有较丰硕?经验的公益组织,?配合探 讨帮学金的?项目标实操性,即?“方”问题。?必然程度上能?正在 本次调研竣事后?,团队可以或许能正在后?期的调研成果攥写?、团队将来项目 发?展标的目的中表现本次?调研的本色意义。? 3. 背 ? 景: 目前乡? 村教育资金,次要?是帮学金的成长备?受社会各 界关心取?支撑,中国村落普?遍存正在的帮学金资?帮的现状是:为了?提高 学年儿童受教?育率取识字率, 社?会要求多是强调基?础教育, 总的来说?, 根本教育赞帮资?金雄厚, 而相对对?于人生的学业朝上进步?的主要阶段的中 学?教育费用赞帮社会?的关心度遍及较少?; 除了整个社?会的一个帮扶 山区?趋势鞭策我们选择?初高中教育资金资?帮的同时, 我们也?通过原有 的调研及?阐发本地的情况得?出中学对帮学金有?强烈的需求。 以 ? 本次 调研地位于?四川省凉山彝族自?治州盐源县, 以下?将从地址的现有状?况 进行响应阐发:? (1)? 经济前提遍及较?差: 盐源县由?于其较为成长的苹?果财产、 烟草业、?及旅逛业,正在整个?凉山州的经济成长?情况较好,但其人?均收 入程度较低(?遍及行业以农业及?高山放牧业为从)?,家庭难以承担起? 孩子上了中学远离?家庭栖身地的学杂?费、 住宿费、 伙食?费等较大开支。 (?初中孩子不享受午?餐,高中不存正在异?物教育,膏火高)?; (2?) 学业合作大:? 本次盐源县的?初中有 8 所,高中?仅仅 2 所, 而起占?地面积达到 838?8 平方米,学校数?量少,难以满脚孩?子的升学 需求,因?此导致县内升学压?力大,可以或许考上初?中的学生数量无限?,考 上高中的更是?万中挑一。 ? (3) 支撑?的家庭较少: 凉 ? 山的孩子遍及上? 学较晚,大都孩子?小 学结业时已达到?1 5?、16 岁,很多孩?子为了养家糊口而?外出打工,家庭希?望支撑孩子 继续深?制的希望遍及不大?; (4?) 孩子本身读书?志愿: 正在山区?糊口,四周学?氛不稠密, 很多孩?子对学业乐趣较小?,且合作度大,孩?子们大都难以继续?读 书。 综?上所述,通过本地?小升初的激烈合作?后,可以或许读上初中?的孩 子必然程度保?证了: (1) ? 孩子成就?较好,能正在激烈的?学业合作中脱颖而?出; (?2) 家庭支撑,?即便再苦再累也要?把孩子送去上学;? (3)? 孩子读书志愿较?大,可以或许有毅力,?乐不雅,积极读书;? (4)? 能必然程度上预?见孩子将来的成长?,可期报答家乡;? (5) ? 帮学金投入能看? 见其对孩子的积极?, 无效力的影响; ? 因而, 选择对?中学生进行帮学金?的赞帮,更有针对?性且效用更大。 ? 三?、查询拜访实施方案、?打算 ? (一) 调研?地的选择及申明 ? ? 1. 调?研地选择:四川凉?山彝族自治州盐源?县盖租乡; 2. 调研地?选择的缘由: ? (1) 本地?根本: 颠末一年多?取本地的沟通、 交?流, 团队已取本地?相 关组织、学校及?其工做人员成立了?较好的联系,现已?具备初步的地域 调?研根本,且该根本?正在必然程度上可保?证调研的平安?; (2?)实践中的问题:?正在团队晚期对本地?的调研及帮扶本地?的实践 中,团队发?现了该地教育资金?的投入分布不均、?不敷无效通明等相?关 问题,且这些发?现的问题较大程度?地影响到本地孩子?的成长之; 放,较能接管外?来人员进入地域。?且正在“中国梦”的?号召及“城镇 化”?的推进下,该县正?处于山区农村取“?城镇化”之间,发?展具有典 型性; ? ? (3) 思惟?: 盐源县做为凉山?州的大县之一, 该?地的居平易近思惟相对?开 (4)交?通:该地接近四川?省泸沽湖旅逛区,?交通相对较发财,?具 有必然的运输基?础,可以或许调研?正在调研地之间?往来; (5)地域典型性?:该地地处川滇交?界处,山地为从,?其地势特殊 ? 性对于?整个凉山地域具有?遍及意义,村落教?育、栖身地人们思?想相对 具有典型性?; (6?)平易近族多样性:该?地堆积了汉族、彝?族、蒙古族、藏族?等少数 平易近族,平易近族?品种多样,多平易近族?文化交融,文化多?样,较能涵盖西南?地 区(云贵川等地?)大都的平易近族类型?取成长中的教育资?金受帮问题。 (二?) 查询拜访研究方式?及申明 1. ? ? ? 查询拜访研究方?法: 文献研究?法、问卷法、?法等社会研究方 ? 法?进行研究。 2. 调研研?究方式申明: (1) 调研?时间段: 本研?究初期将正在充实借?鉴前人研究的根本?上, 次要通过德律风?拜候、过去经验总?结等方式去进行前?期的定性阐发,再? 正在定性阐发的根本?上,从整个帮学金?的流程,帮学金的?人群的入选、 分歧?的帮学金的筛选标?准、收集社会捐帮?资金的体例、?输送到孩 子手中的?体例、 后期的?孩子情况、 对社会?的反馈等方面?张开, 取本地已有?联系的公益组织取?学校确定该标的目的的?可行性, 对本地的?帮 学金可行性及可?持续性进行查询拜访。? 正在整个调研的?次要时间段(即正在? 所正在调研地的时间?段)次要用到实地?调查、人物看望,?同时兼参谋卷 法等?方式。 我们将用这?些方式从帮学金的?流程中的各个方面?进行较为 详尽的调?研。 正在晚期, 将拜访有必然的帮?学金派发经验的公?益组织, ? 领会其从?要的帮学金的派发?内容,响应的尺度?,正在原有收集消息(包 ? 括二手文献、?消息的领会)的情?况下,对其进行访?谈取问卷等方式,? 进一步领会其响应?消息; 第二, 正在去到早有联系的?本地的中学之后, ? ? 取校方进行沟通, 次要是通过实地考?察取体例领会?现有社会的资 ? 帮?学金的体例、受帮?者的筛选尺度、利?用的无效性、资金?通明度等 问题进行?领会,并收集其意?见取; 最?后,对本地的受资?帮的孩 子、取中学?生进行领会,次要?是通过对其问卷调?查、问题,从?孩 子本身、家长的?立场、村中的其他?村平易近(如邻人等)?各类分歧的人群 了?解,将会涉及到期?根基现状取相关人?员的立场。 正在?这持续时间长 的调?研究中,团队将针?对村落孩子的教育?资金需求,次要进?行是实地 调查法、?人物看望取法?等。本研究不只将?有细致深切的数据?查询拜访 和阐发,更会?由具有实操经验的?大学生公益组织的?角度介入,务求更? 全面更深切探究此?问题。 (2)拟处理问题?的法式图如下图:? ? 本次研究将综?合采用定性取 定量?的方式相连系。 考?虑到山区特殊的沟?通前提取受访者的?遍及理解 能力,从?如果采用定性为从?,辅以定量体例(?调研问卷) 。 文 ? 献分 析、研究、?归纳拾掇、总结→?确定研究对象→研?究设想(包罗学校?筛 选、本地沟通的?公益组织筛选、山?区布景查询拜访、?设想)→抽取小 样?本进行研究前测(?汇总的谜底并?问题调整、计?算问卷的有 效度及?信度)→点窜研究(包罗问卷及 ? 内容)→实地调查?取调研 ? (包罗相关?校方各类数据收集?) 、公益组织及学?校采访(领会他们?眼 中本地学生的教?育资金需求的不脚?取挖掘可自创之处?) 、人物(分歧 年?龄段的学生相关问?题收集取拾掇、 家?长的、 其他村?平易近的见地等) →调?研数据汇总及阐发?(SPSS 统计分?析法)→于本地再?次进行求证 已归纳?出具有帮学金可行?性的、可持续性建?议→演讲撰写。 (三)? 研究劣势及申明? 1. ?团队劣势及大本营?劣势: 调研方?向次要是由已有的?广东外语 外贸大学?公益团队“建梦彝?乡”颠末实践及相?应实践经验取前期?预 调研得出。“建?梦彝乡”公益团队?成立于年 10 月份?,团队已成立进 两?年,正在这段时间里?,团队正在对四川凉?山的帮扶中堆集了?很多经验, 办理模?式逐步成熟,颠末?持久取本地公益组?织、学校的沟通加?深了对 本地情况的?领会, 具有了对当?地较为充实的领会?后进而确定本调研?题 目,使得标题问题更?具有针对性取实操?性;同时,正在近两?年的成长中,团 队?不只获得了所正在高?校的校方支撑,同?时取本地的公益组?织、学校的 担任人?及其教员成立了良?好的合做模式, 四?川凉山本地做为团?队的项 目施行地,?定立调研标题问题具有?大本营劣势。别的?,我们的团队规模?较 小,消息便利交?换,更便于办理和?高效工做。 ? ? 2. 优?势: 本次调研?步队次要来自?原有“建梦彝乡”?公 益团队,大大都?具有公益实践?及调研经验,正在调?研中对公益及课 题?更有思辨性取指向?性;团队中有?四川人,可以或许讲流?利的本地语 言,熟?悉本地的文化熟悉?,更有益于调研时?的沟通。且团队成?员不只 仅有行政管?理、等相关调?研学科专业,同时?也有其他专业?, 正在调研的过程中?具有多学科的专业?劣势, 能更好的从?分歧的学科角度 思?考问题;团队参谋?做为校内的意愿行?动指点核心的指点?教员,具有 较为丰?富的学科根本取志?愿工做的实操取管?理经验。 ? 3. 调研课题?针对性强: 调?研课题次要是针对?村落孩子的帮学金? 发放问题,从多个?角度入手调研。经?过材料查阅及阐发?,已有的研究 ?还不敷深切或是全?面,且可行性较低?;本课题针对性较?强,调研 范畴小,?地址了了—四川省?凉山彝族自治州盐?源县盖租乡,本次?调研 更倾向于把目?光放正在四川凉山彝?族自治州, 连系当?地现实环境进行可? 行性取可持续性调?研,而不是离开实?际侃侃而谈。 ? 4. 对换?研地具有必然领会?: 团队已进行?过对凉山本地初步?调研 取支教实践,?对换研地已有必然?领会,同时正在持久?的帮扶过程中,更? 领会本地人(包罗?其少数平易近族)的沟?通、行为模式取相?关的文化,对 调研?标题问题的相关人员有?必然的领会;同时?,取本地孩子(以?小学、初 中为从)?也成立较为深挚的?豪情,因而对问题?的领会也比力深切?,更 有益于高效提?出取处理问题。 ? 5. 关心文化?的影响,课题更具?有人 文色彩: 正在 ? 本次调研中,团? 队不只仅关心课题?进度,同时也关怀?关 爱本地的孩子,?且分歧于其他村落?调研团队,我们更?加立脚于孩子的 长?期成长中教育资金?的需要, 不只仅帮?学金本身的发放的?流程性之上; 同时?我们也留意取本地?的少数平易近族文化、?特殊的汉族文化相?连系,关 注少数平易近?族聚居地的孩子的?特殊的教育帮学金?需求。 6. 课 ? 题价值 高,?可自创、实施可能?性高、感化大: ? 本团队现已取相?关的组 织企业成立?了较好的合做关系?, 可操纵资本较为?普遍。 颠末本次调?研, 团队所获得的?可供给给其他?相关组织进行自创?,如:取广东地域? 的经费帮人、凉山?本地公益组织,通?过鞭策两地资本的?联合,从而更 有益?的鞭策凉山孩子的?能力成长,更好推?动问题的处理。 ? 7. 团队 具有?必然的财政实操基?础: 颠末对凉?山本地的 3 次实地?调研,已有 必然的?财政实操根本取资?金破费标的目的,对经?费节制能力较高,?且财政 较为公开透?明,已有了较好的?对内总结、外反馈?机制,以上经验能?较 合理分派本次调?研经费的收入比沉?。 ? 四、附件? 次要展示取调?研相关的附件。以?下是随文发送的 4?份附 件。 ? (一) 调 ? 研实践时间放置? 因为附件消息? 较为具体,现实时?间推 进消息请关心?参赛答复的邮件。? (二) ? ? 针对教员?的调研问题 ? 因为附件消息较?为具体,现实 因为附件?消息较为具体,实?际 ?消息请关心参赛回?复的邮件。 (三) 针?对家长的调研?问题 消息请关心?参赛答复的邮件。? (四) ? 针对学生?的调研问题问卷 ? 因为附件消息较?为具体,现实 问卷?消息请关心参赛回?复的邮件。 关?于提交参赛文件的?提示: 以 上是?建梦彝乡团队的调?研提纲, 另一份暑?假帮学金项目团队?筹谋将正在 另一条长?微博发布,请留意?区别。 广东外?语外贸大学·建梦?彝乡公益团队 20?1X 年 6 月 6 日 ? 调研提纲范文二?: ? 西安市灞桥?区中考体育调研提?纲 一、您认为西安?市中考体育项目应?该如何设想? 立 ? 定跳远,实 ? 心球?,女子 800m、?须眉 1000m 二?、你认为用 50 米?跑取代台阶试验学?生成就会发生如何?变化?为 什么? ? 50m 的测试 ? 1、天?赋占很大体素 ? 2、成就?偶尔性太强。如起?跑、气候,场地、?测试过程、报酬因?素 等。3 城乡差距?太大。泛泛测试还?行,不宜设立成中?考容易起矛盾的 项?目,及容易起矛盾?。 ? 三、若是 50 米?用手计时测试,考?试时会呈现哪些问?题? 1、手计时测?试太掉队,误差太?大, 2、情面、关系因?素无法避免。 ? ? ? 3、无法?做到公允、、?精确。 ? 四、?若是 50 米用电动?计时测试,测验时?会呈现哪些问题?? 1、抢跑 ? ? 2、能否能用?钉鞋 3、如何判罚抢跑?、 ? 4?、抢跑后若何处置? 5、测试仪器精确?率、靠得住性有多大?。 ? ? 五、 中考体育怎?样考才能对学校体?育起到积极感化?? 中考体育首 要?本能机能是提高学生身?体本质。其次是促?进学生心理、心理?健康。最初 学?生体育熬炼方式。?提高中考体育分值?,学校、家长才能?实正沉 视体育工做?, 才能保障学生有?效的锻炼时间, 才?能提高学生身体素?质。 为了学生欢愉?进修、健康糊口,?中考体育必需加大?力度 第六十四中王青? 西安?市 市海淀病院公共卫生办理查询拜访提纲(范文) 一.查询拜访根基放置 1.查询拜访时间:2010 年 4 月 10 日(周六)---4 月 16 日 (初度查询拜访估计正在一个礼拜摆布,视工做需要调整) 2.查询拜访地址:海淀区人平易近病院、海淀区卫生局、海淀区其 他病院。 3.查询拜访部分:市海淀病院、卫生局办公室、分析管理办公 室、局、相关乡镇、其它相关部分等 4.对象:各相关部分工做人员(人数几多视前提而定) 5.查询拜访小组人员:本公共卫生办理讲授案例编写小组,由刘× ×担任组长,小组别离是尹××、张××、韩××、吕××。 二.查询拜访目标 为了加强南昌大学公共办理学院公共卫生办理方面的讲授和提 高教师讲授取科研程度, 我们组织了公共卫生办理讲授案例编写小组, 采编公共卫生办理的材料,并构成材料性质的,供公共卫生 办理专业分歧课程的讲授使用。 查询拜访以收集第一手的原始材料为从,构成新鲜的讲授案例。查询拜访 后, 按照查询拜访收集的材料构成一份详实的、 比力全面的查询拜访研究演讲。 演讲以描述性的查询拜访演讲为从,并对本课题的宗旨进行深层的阐发、 归纳和总结,构成 3 万字摆布的演讲。 三.查询拜访方式 本次查询拜访以(个体、集体座谈)、参取、察看和文献查 阅等方式为从,考虑到相关从题,临时不考虑采用问卷查询拜访的体例。 本查询拜访旨正在领会病院运转中的组织取办理流程等方面问题。 收集 相关文献及新鲜的案例材料,以办事于讲授和研究,故查询拜访以构成案 例研究为从。查询拜访可按照前提别离对相关部分、相关人物以及所涉区 域进行查询拜访,沉点从公共组织的轨制办理层面来理解,做为公共组织 的病院以及其从管卫生部分的日常运转及相关关系, 通过具体的事务 来呈现这种日常运转。因而,查询拜访应尽可能地收集一些相关数据、具 体的事务等材料。正在这项查询拜访研究中,要挖掘海淀病院正在这方面的成 功经验和办法;同时,要多角度察看问题,正在查询拜访中要听取各方面的 分歧看法, 从客不雅的立场来把握社会现实和现实背后的运做逻辑取深 层的缘由。 调研提纲范文三:市海淀病院公共卫生办理查询拜访提纲(范文) 1. 市海淀病院的日常办理运转查询拜访。 本次查询拜访通过对市海淀病院的日常办理运转的查询拜访, 次要探 讨以下几个方面的问题: (1)病院日常办理和运转的根基情况及其特点,具体包罗:北 京市海淀病院的根基运转情况, 其它地域的差别?取过去比拟海淀医 院的办理轨制的变化及影响要素; 当前我国病院办理的根基问题取基 本特点等。 (2) 病院日常办理的体例及其特点, 好比通过何种体例来处置, 结果若何?这种处置体例取其它处所比拟具有那些特点?履历了怎 样的变化? (3)病院的效能的评估及成长标的目的,好比:病院的评估体例如 何?方针查核?方针义务状等等。 (4)上一级卫生从管部分取本病院日常办理之间的关系?病院 是若何协调卫生从管部分的日常工做?卫生从管部分又是若何来评 价卫生从管部分的办理行为? ( 5 )海淀区公共办事委员会的次要本能机能和工做内容有哪些方 面? 2.市海淀病院的根基环境查询拜访。 通过对海淀病院的查询拜访,来领会病院办理的一般情况,以及影响 的根基要素。具体包罗: (1)海淀病院的根基环境:包罗海淀病院的简要汗青,特别是 正在医改前后病院根基环境的变化。 (2)海淀病院日常办理查询拜访:次要包罗海淀病院的组织机构、 各机构的办理体例、绩效等办理轨制等。 (3) 海淀病院范畴内的根基情况: 好比: 医患关系、 干群关系、 病院取从管部分的关系等。 (4)上述层面的问题可从各类矛盾、胶葛取冲突等方面的分类 统计的查询拜访入手: 可领会由于办理方面的缘由而呈现的医患关系升 级等。 (5)国度政策变化等对病院的日常运转有何影响?病院做何反 映? (6)总结上述查询拜访,归纳综合海淀病院日常办理的根基特点 3.市海淀病院办理轨制查询拜访 通过对海淀病院办理轨制的查询拜访, 领会这些办法对病院办理的影 响。具体包罗: (1)细致领会海淀病院的具体办理办法,次要是政策上的设想 取实施,特别领会其异乎寻常的处所。 (2)沉点领会海淀病院办理的办法取成效,好比人事轨制、药 品采购取办理轨制、医疗器械采购取办理轨制、财政办理轨制、绩效 评估轨制等,阐发其背后的影响要素取根源。 (3)查询拜访海淀病院的成长思和方针。好比,看能否有近期或 远期的成长规划,若何来规划的实施等。 (4)归纳总结海淀病院正在办理办法方面的得取失,着沉总结海 淀病院管理模式取特征。 4.日常事务的查询拜访 尽可能查询拜访记实一个典型的日常办理的事务的过程, 并加以阐发。 (1)事务:能够是一次严沉的轨制,或医患关系的日常事 件,或一次比力集中的好处冲突。 (2)内容 细致记实这一事务的全过程:具体关心两个层面的工具,一是事 件的发生成长过程; 二是病院或卫生从管部分处置的全过程和最初的 成果。 正在事务的查询拜访过程中,着沉领会各方之间的关系,反映了病院取 从管部分之间的是什么样的关系, 反映了患者对病院的运转持有什么 样的? 5.人物 人物分两部门进行,一是针对相关部分的担任人进行查询拜访, 领会其对办理的办法的不雅念和见地,领会其对办理效能的评价;二是 对事务相关人员,特别是组织人员进行,领会其是若何组织的、 若何评价? (1)人物:包罗性别、春秋、教育程度、收入环境、从业环境、 职务、家庭环境等全方面的消息; (2)本能机能部分的工做人员,领会本人对病院办理工做的评价, 领会其日常性工做内容和体例等。 (3) 相关人员, 查询拜访该病院正在处置危机事务的预案、 办理、 应急机制等方面的环境,着沉领会正在实践中的现实运做环境,以及对 管理绩效的影响程度。 (4)卫生从管部分的相关工做人员,领会其对病院日常管 理工做的评价等。 五.附:细致提纲 按照查询拜访前提及对象来定,正在查询拜访之前环绕从题做好相关预备。 第一.医疗机构概况:科室、规模、办理、营业等。 第二.医疗机构行政办理概况:行政机构形成、岗亭职责、办理 机制等、办理根基准绳、办理方针、办理的根基本能机能。 第三.医疗机构人力资本办理查询拜访 1.机构的形成、岗亭职责、运转机制、职务晋级和职称评定、 医政人员取手艺人员办理、 医护取医政人员的本质及对他们办理的差 异、 人事情动和流动、 带领体系体例、 医疗机构人事办理本身的特殊性等。 2、制定人力资本打算、聘请、选拔、培训取成长、业绩评估、 制定工资取福利轨制等工做开展环境,卫生事业办理人才培育等。 第四.医疗机构营业办理查询拜访: 医疗机构办事形成、 各科室情况、 诊治流程、职责、质量尺度、办理中的沟通等。 第五.医疗机构绩效办理查询拜访: 行政人员绩效评估 (方式及机制) 、 营业人员绩效评估(方式及机制)、办理激励的体例及结果、绩效管 理效率等。 第六.医疗机构财政办理查询拜访:财政机构、财政运做流程、财政 办理流程、资金次要来历、的转移领取取税收等。 第七.医疗器具办理:医疗器具采办、利用和保管机制等。 第八.根基药物轨制:药品采办、药品储存、药品利用流程、药品 质量办理机制、药品监视机制等。 第九.医疗机构取上级卫生部分、其他医疗机构的关系;医卫生 机构取部分的关系。 第十.突发公共卫生事务办理机制。 第十一.医患关系问题取医德医风扶植。 第十二.医疗办理体系体例的标的目的取方针:新一轮医改中本单元 次要的政策办法;医疗机构产权轨制的行动、根基路子取对策; 根基药物轨制;医疗卫生保健事业的成长环境;医卫朝气构取政 府部分关系及变化;当前的新医改次要还存正在哪些方面的问题? 第十三. 海淀区公共办事委员会的次要本能机能和工做内容有哪些 方面?有哪些办理劣势? 调研提纲范文四 :海口市高校结业生创业阐发 调研提纲 一、 调研课题: 《海口市高校结业生创业阐发》 二、 调研的布景: 大学应届结业生人数的增加,正在社会就业岗亭未响应增加的环境 下,就业市场压力不竭增大,必然构成对高校结业生就业的冲击,就 业取市场的矛盾逐步出来。为了添加高校结业生的就业率,削减 应届结业生的承担,高校结业生创业越来越被和社会所注沉,十 八大演讲中提出, “推进创业带动就业。加强职业技术培训,提拔劳 动者就业创业能力,加强就业不变性。 ” 越来越多的高校结业生起头认识到创业的主要性并纷纷插手创 业的行列。创业是高校结业生创业的首个关怀问题。创业分 析是发觉创业机遇的根本,是进行创业可行性阐发的前提。随时变化 的,能给创业者带来机缘,也能给创业者形成。创业者必需 清晰宏不雅的、微不雅的、行业的等各类要素及其成长趋向,以及对 具体行业、企业的影响是性的仍是推进性的,只要如许,创业者 才能抓住机缘,避免严沉,成功创业。 三、 调研的目标: 深切全面调研海口市创业(如政策、经济、社会文 化、 手艺、 天然、 法令、 行业、 创业教育、 创业投资、大学结业生创业现状等) ,正在此根本上提出可行性的 看法,为本市制定相关创业规划及政策供给无效的数据和决策根据。 四、 调研的方针群体: 从管部分及相关人员、高档学校及相关人员、社会相关机构 及人员、各行业创业相关人员(企业家、资深从业人员、曾经创业大 学结业生、即将创业大学生、创业失败人员、创业导师) 五、 调研的范畴: 海口市范畴内 六、 调研的时间放置:合计 100 天 第一阶段:15 天 第二阶段:30 天 第三阶段:20 天 第四阶段:15 天 第五阶段:7 天 第六阶段:7 天 第七阶段:6 天 七、 调研的内容: 如政策、经济、社会文化、手艺、天然、 法令、行业、创业教育、创业投资、大学结业生创 业现状等。 1、政策(国度、省、市、区) (1)创业搀扶政策及持续性阐发 (2)信贷政策 (3)税收政策 (4)财务补助 (5)手艺立异政策 (6)政策进入壁垒 2、经济 方案论证细化、根本消息收集 调研实施 数据拾掇取阐发 调研演讲草案撰写 弥补调研 演讲草案搜集看法及点窜 调研演讲定稿并提交 (1)经济布局 (2)经济成长阶段 (3)经济周期 (4)国平易近收人 (5)本钱市场 3、社会文化 (1)生齿布局 (2)社会 (3)文化 4、科技 5、天然 6、法令 7、相关行业 (1)次要经济行业的成长情况 (2)行业的进入壁垒 规模经济 产物差别 顾客品牌转移难度 所需投资量的大小 转换成本 发卖渠道 资本的稀缺性 手艺前进速度 8、创业教育 9、创业投资 (1)创业投资机构 (2)创业孵化 (3)创业融资渠道 10、大学结业生创业现状 (1)创业志愿阐发 (2)创业冬季阐发 (3)创业现状调研 (4)创业带动就业环境 八、 调研的样本拔取: 我们将连系以下四种样本拔取体例分析调研。 1、典型查询拜访 从查询拜访对象的总体当选取一个或几个具有代表性的单元,进行全 面、深切的查询拜访。其目标是通过间接地、深切地查询拜访研究个体典型, 来认识同类事物的一般属性和纪律。 2、沉点查询拜访 通过对沉点样本的查询拜访来大致地控制总体的根基数量环境的调 查体例。所谓“沉点”,是指总体中那些正在某一或某些数量目标上占 有较大比沉的单元或个别。 3、抽样查询拜访 从查询拜访对象的总体中抽取一些小我或单元做为样本,通过对样本 的查询拜访研究来推论总体的情况。 取典型查询拜访比拟较,抽样查询拜访一般 是尺度化、布局式的调研方式,它具有分析定性研究和定量研究的功 能,因而,抽样查询拜访已成为现代调研的次要体例。 4、个案查询拜访 个案查询拜访有两种景象,一是专项查询拜访,即查询拜访的对象只要一个个 体,查询拜访的目标只是为着沉领会这一个别的情况。二是从某一社会领 域当选择一两个查询拜访对象进行深切详尽的研究,这种研究的次要目标 就是认识所选查询拜访对象的现状和汗青,而不要求借此推论同类事物的 相关属性。因而,个案查询拜访如需选择具体的查询拜访对象,则并不要求其 代表性或典型性,但要求个案本身具有奇特征。 九、 调研的方式: 1、察看拜候法 察看取拜候,是一种亲身获得第一手材料的查询拜访体例。查询拜访者亲 自深切查询拜访对象中,自动取查询拜访对象接触,切身体察现实环境。这种 体例适合单一、小规模的查询拜访。正在查询拜访前,应拟好细致的查询拜访提纲, 对症下药地深切一线,获得本人想汇集的环境材料。 2、答卷法 是一种书面查询拜访的体例,以问卷形式提出若干固定问题来扣问调 核对象。问卷的设想一般多采用客不雅题的形式,便于查询拜访对象回覆和 选择,也有益于统计成果。 3、调研座谈会 调研座谈会是邀请合适要求的调研样本进行集中座谈的定性调 研体例。合适前提的样本最好是长于表达的,能对事物进行清晰的描 叙和对感情完整的表达。不要锐意预备什么。 4、文献法 分类阅读相关文献(包罗文字、图形、符号、声频、视频等具有 必然汗青价值、理讲价值和材料价值的材料) ,得出一般性结论或者 发觉问题,寻找新的思。 5、德律风查询拜访法 德律风查询拜访是通过德律风取选定的被查询拜访这扳谈以获打消息的一种 方式,属于间接的查询拜访方式。 6、行为记实法 对创业一些单元和个别的具体行为进行记实和统计得出第一手 材料的方式。 7、尝试法 通俗地说, 这是一种先想后做的研究方式 (相对来说) —— “想” : 从已有的理论和经验出发, 构成某种教育思惟和理论构思, 即 “” (亦可称“假设” ) ;——“做” :就是将构成的正在积极自动有计 划有节制的教育实践中加以验证。通过对尝试对象变化、成长情况的 察看, 确立自变量取因变量之间的关系, 无效的验证和完美。 试验法是针对特殊行业设想一些取创业相关的项目进行现实操 做尝试以达到收集数据和一手材料的目标。 8、网问法 网问是一种跟着收集事业成长而兴起的最新拜候体例,是一 场新的。 十、 调研的步调: 1、调研需要性阐发 2、明白调研方针 3、确定调研具体对象及人数 4、制定调研打算 5、调研人员放置 6、调研东西设想取预备 7、调研打算实施 8、调研材料、数据汇总拾掇 9、阐发成果阶段 10、撰写调研演讲草案 11、弥补调研数据 12、调研演讲草案搜集看法及点窜 13、完成调研演讲并提交演讲 14、总结反馈、后期办事 海南海盈丰人力资本无限公司 2013 年 12 月 16 日 ?